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《 wolf and rabbit 》小班英语教案设计

时间2019-04-01 来源:以身殉职网

  核心提示:阳春三月,夭夭碧枝,皎皎风荷,暖风熏醉,染了春扉。安静的午后,静静的梳理着自己的思绪,轻轻的敲打着心语,不想惊扰沉睡的记忆,不想扯住渐行渐远的思绪。初春的日头,终究是有了暖意的了,鹅黄的嫩绿轻轻浅浅的...
 

  活动目标:

  1、引导并鼓励幼儿在感受不同类型音乐的基础上大胆地表现出自己认为的善与恶的形象。

  2、通过活动,引导幼儿学习新授单词:wolf。

  3、引导幼儿体验英语活动带来的乐趣。

  活动准备: 情景创设(森林)、小兔的头饰若癫痫的中医治疗干、大灰狼的衣服、磁带

  活动过程 :

  (一) 情景创设(复习部分动物单词)

  出示小兔的头饰,Who is it ? 今天我们就来做ra it做游戏,(幼儿与教师一起带头饰) Who are you ? We are ra its. (音乐……):今天我们又要来做游戏了,Are you ha癫痫儿童发作时间 y? ( It’s carrot …… go go go ――carrot carrot eat eat eat. It’s gra ……go go go ――gra gra eat eat eat. That’s mushroom …… ――mushroom mushroom eat eat eat

  (二) 新授单词wolf (沉重地音乐……)gue gue,Who治癫痫病专科的医院 will coming? (tiger 、lion、elephant、bear……) Look,Who is coming? It’s a WOLF. 纠正幼儿对新单词的发音。 Wolf 长得什么样?是怎么走路的? 幼儿跟着音乐学wolf。Wolf wolf 大灰狼……

  (三) Game 《Wolf and ra it .》 (欢快地音乐……)ra it ra it 咸阳癫痫病医院哪个较好jump jump jump.……(沉重地音乐……)Who is coming ? Wolf ,wolf is coming .……Ra it ,we are go home!……Wolf go back! (重复一次) (欢快地音乐……赶走大灰狼)

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作者:不详 来源:网络
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