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写动物作文教学实录

时间2019-04-01 来源:以身殉职网

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  写动物作文教学实录

  一、激发学生写作兴趣

  师:同学们,放假期间,老师布置了大家回去观察自己喜爱的小动物,并且把它记录下来。老师欣赏了同学们写的小动物文章后,觉得很欣慰。很多同学观察细致,描写详细,现在老师对这些表现出色的同学每人奖励2个贴纸。

  生:哗,太好了!(很多同学露出羡慕的神情)

  (反思:三年级的学生刚刚接触作文,如果太多的约束、要求,会让学中医如何治疗癫痫效果好呢生产生畏难的情绪,因此,激发学生写作的兴趣,必须要降低写作的要求,只要他们能够把自己的所见、所闻、所感、所想通过自己喜欢的方式表达出来,就应该得到表扬和鼓励。而教师的肯定,是学生克服对作文的惧感,爱上写作的源动力。三年级的小朋友毕竟还很天真、可爱,一张小小的贴纸就会让他们觉得兴奋不已,抓住学生爱表扬的心理,正式指导前,给予学生正面的鼓励,能有效地激发学生学习的兴趣。

  二、引导学生进行口语交际

  师:同学们,可不要羡慕人家得到的奖励,其实你们还有很多机会能拿到。现在我们马上进入第一环节:说说自己心里最喜吹的小动物!(出示课件:课件出示各种动物图片,并且列出说话提纲“样子和趣事)

癫痫能否根治  师:同学们,谁能够说说自己最喜欢的动物是什么?能介绍动物的样子和趣事吗?有图片的可以拿出来边看边介绍!(学生出现紧张的心理,没有一个同学敢自告奋勇,课堂陷入了一片寂静)

  师:看来同学们的心理压力真不少,都不敢吃第一只“螃蟹”,现在老师设一个“奖”,谁敢第一个上台,不管说得怎样,教师都奖励两个笑脸“贴纸”。

  (一石激起千层浪,有一个同学率先登台了,虽然说得不太完整,但毕竟开了好头,课堂开始热闹起来了。学生紧紧围绕喜欢动物的样子和有趣的事进行口头作文,教师适当引导,并让同学们适时评价,对精彩的词句进行及时表扬肯,学生说得越来越精彩。)

  (反思:创设一个宽松的课堂环境特别重看癫痫哪家医院好要,当学生陷入畏道畏尾的境地,适时的鼓励会把学生从畏惧中解脱出来。只要有一个带好头,后来者会无数。但学生还没学会倾听,总爱打断别人的发言,需要不断训练)

  三、范文引路,扶着学生上路

  师:同学们,刚才很多同学说得真精彩,我们有信心把它写下来共同分享、交流吗?(学生的信心不足)

  师:老师知道你们还不知道怎样写文章,现在老师给你们欣赏一个小朋友写的文章,通过学习他的文章,你就会知道怎样写作文了!(课件出示范文,范文加了注释和点评)

  师:同学们,看看我们文章括那些因素呢?

  师:对,文章要有:

  1、题目;癫痫怎么办>

  2、分段写;

  3、详略;

  4、开头结尾(略写)介绍样子和趣事(详写);

  5、语句要通顺,内容要写具体;

  6、少写或不写错别字,还要注意使用标点符号 ;

  7、书写要工整

  (反思:三年级的学生初次学写作文,就如同一张白纸,就需要手把手传授写作知识,但过多的理论分析学生会觉得枯燥无味。而通过一篇简洁、清晰的范文,学生却很容易领悟写作的知识)

  四、学生自由写作,教师巡视指导

  (通过检查学生交上来的作文,本次习作效果明显)

作者:不详 来源:网络
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